作者:唐隆健化学教学问题学科形象常见错误
摘要:结合教学实例,文章指出了一直以来在中学化学教学中存在的三大问题,即化学被-些师生定位成“理科中的文科”、学科形象在学生和公众心中塑造得不够客观公正、教学中-些过于绝对化甚至错误的结论广泛流传,并就其原因与对策作出了思考.
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《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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