促进学生认识发展从设置有效的驱动性问题开始

作者：沈白宗关键问题认识发展驱动性问题

摘要：以促进学生认识发展的理论为指导，通过具体的教学案例, 多角度阐述在课堂教学中设置有效的驱动性问题的具 体途径和办法.

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