化学学科观念统摄化学知识的教学--以“利用微粒的观点看物质及其变化复习课”为例

作者：陈美钗微粒观教学内容分析教学设计教学反思

摘要：提出化学学科观念统摄化学知识的复习教学，以“利用微粒的观点看物质及其变化复习课”为例，开展教学内容分析、教学设计，以及对该课进行教学反思。

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