初中化学定量观的内涵及其教学价值

作者：罗月旺; 李珍物质物质变化定量观

摘要：从教学观察和实践来看，初中化学教学的难点很大程度就是学生对有关知识的“计量”没能深刻理解。为此，基于化学学科特点，在物质和物质变化的层面，从宏观与微观的视角，揭示出初中化学定量观的三点内涵：计量知识、计量思维和计量手段，并探讨其教学价值。

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