作者:毛轩物质溶解吸放热现象创新精神前后呼应化学实验
摘要:通过一次参赛经历,感悟对实验创新的理解,展示实践后的成果。力求在今后的实验教学中能培养学生的创新实践能力。让学生在实验过程中有更多的思考空间,同时养成从实验设计开始直至完成一个实验的严谨态度。
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《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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