错误——习题教学的主要资源

作者：朱怀义典型习题错因分析思维优化

摘要：习题教学不能跟着教师的感觉来安排，要把学生出现的错误视为教学的主要资源。通过鞭辟入里的错因分析，纠正学生思维缺陷；教师也要善于自我反省、超越自我，实现教学相长。

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