化学史教学是理解化学的有效方法——对于一则广告的思考

作者：丁秀兰化学史科学素养理解化学

摘要：当学生离开高中校园时,是否具有我们期望的化学的基本科学素养,是否理解化学？这些成为中学老师思考的问题。化学史在教学上的使用,是有效解决这些问题的方法。

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