作者:关朝珠课堂小结有效教学近因效应形式魅力
摘要:文章在教学实践的基础上,深入反思了课堂小结在提高教学有效性上所起到的作用,总结出了九种精彩有效的课堂小结形式。
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《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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