提升学科理解能力回归化学课堂本真-以高一必修教学实践为例

作者：周昌林学科理解理解能力化学教学

摘要：化学学科理解能力是一种基于化学学科视野，富有化学学科特点，审视化学现象、分析化学问题的思维能力。通过创设教学氛围、提供多样教学资源和协助解决理解障碍，有利于在高一年级教学实践中提升学生学科理解能力。

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