巧用类比 秒杀枯燥——谈“物质的量和摩尔”教学

作者：丁同英类比物质的量摩尔阿伏加德罗常数基准量

摘要：结合万方数据文献研究文章剖析物质的量定义的正误,围绕物质的量和摩尔的概念,通过奥特曼、长度单位及其换算等例子叙述了运用类比法生动有趣教授物质的量和摩尔的教学过程,通过历年测验成绩对比证明运用类比法教学效果实用、有效。

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