数字化实验在城乡结合地区高中化学教学中的合理应用——人教版选修4“强弱电解质”教学案例

作者：李琳数字化实验城乡结合地区高中化学教学合理应用

摘要：针对城乡结合地区数字化实验教学的滞后现象,以人教版选修四《化学反应原理》中＂强弱电解质＂的教学为例,在传统实验基础上,借助数字化实验,深入探讨强弱电解质的本质区别。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社