作者:谢祥林; 曾懿; 左云霞离子反应化学实验意义建构学习影响
摘要:在离子反应的学习里,离子反应的概念构建和离子方程式书写的内涵认识都是重要的学习内容,不仅如此,微观认识的初步建立尤为重要。本研究从实验的基础上对离子反应教学进行了设计并对学生的学习过程及结果进行了研究,同时对比于传统的讲授教学,阐述了实验教学对学生学习离子反应的影响。
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《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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