基于“3S”的教学设计——以“含氯漂白剂”为例

作者：夏淑萍困惑探索了解学生领会教材调整自我

摘要：化学是一门以实验为基础的学科,可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰.那么实验做与不做,怎样做都应以什么为出发点呢？文章结合教学实践,以案例和思考的形式呈现一点改进的过程和体会.

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