浅探在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略——以《弱电解质的电离平衡（第一课时）》为例

作者：胡珺晶pdeode策略弱电解质电离程度

摘要：PDEODE策略是一种在科学教学过程中,为了实现学习者的概念转变而采用的教学策略,是Ranne和Kolari对POE策略的改良和发展.PDEODE策略除了对学生的预测和实验演示给予较多的关注之外,还重视学生的解释和讨论.作者以“在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略”为观察点对《弱电解质的电离平衡（第一课时）》这节课的课堂教学进行了观测,并将课后的所思所想与大家分享.

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