重视课堂提问 防止“滑过现象”

作者：姜跟华; 张军课堂提问滑过现象感知过程路径爱德华注意力思维细读

摘要：近来笔者细读了何道宽和许力生翻译的《思维的训练》一书，该书作者爱德华·德波诺在书中有关“注意滑过”里有这样的描述：“在思维或感知过程中．我们常常会因为主要路径特别明显而滑过另一条可供选择的路径。如果能把注意力导向那条路径，我们会很容易看到它的。可是，由于沿主要路径行进得非常顺利（见图），

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