“蓝绿色”的氢氧化铜——九年级化学教育教学叙事

作者：廉娇; 祖华化学教育九年级教学叙事氢氧化铜学生分组实验人民教育出版社演示实验实验仪器

摘要：一、案例产生背景 义务教育教科书九年级上册化学教材（人民教育出版社2012年版）P21实验1—6，是第一章课题3《走进化学实验室》中的一个演示实验，由于本节课介绍的实验仪器较多．讲授法可视性差，为了激发学生学习化学的兴趣，我们学校将本节课的演示实验改为学生分组实验．同时可以最大化地观察到各种仪器的细节。

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