作者：潘长仕多媒体教学手段课堂板书课堂教学教学形象化学新课程视听环境教学容量与时俱进
摘要：新形势下多媒体教学手段在教学中被广泛应用，多媒体教学以其提供丰富的视听环境、加大的教学容量，使课堂教学形象、直观、高效而又生动活泼，因而被广大教师和学生接受和喜爱。教师也一改过去“一支粉笔、两袖清风、三尺讲台”，与时俱进形成了“一台电脑，两个窗口，三尺讲台”的新形象。然而，随着化学新课程的推进，教师们往往过多地重视学生学习的自主性、探究性、合作性，而忽视传统的教学手段——课堂板书，许多课堂板书书写随意、潦草，缺乏整体设计，更不要说创新了。板书似乎成为课堂教学的“鸡肋”．完全体现不出板书应有的价值。
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