猜想与假设导向性能力的培养

作者：曹世慧能力的培养导向性猜想社会发展化学课程科学探究科学价值观课程改革

摘要：新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。

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