问题学习法尝试——以“原电池”教学为例

作者：张平问题学习法可持续发展元认知探索感受

摘要：问题学习法就是以问题为主线开展活动的学习,以学引思,以思促学,注重学生在已有的认知基础上的可持续发展,体会整个思维过程及解决问题过程中的感悟。文章以＂原电池＂教学为例,进行了问题学习法尝试。

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