化学实验教学中“异常现象”的利用与研究

作者：朱雪兵化学实验异常现象生成式教学

摘要：阐述了化学实验异常现象的形成原因及产生的不利影响,应用新课程的理念对这些异常现象的教育因素进行研究,使之成为课堂教学中的生成式资源,运用这些资源建构生成式教学模式,培养学生探究能力和创造性思维。

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