作者：司璐璐学习情境培养目标自主建构元素化合物建构模式初中化学基础教育课程改革社会成员
摘要：21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，面对社会、经济以及科技的迅猛发展，知识更新进程的不断加快。不断学习、终身学习成为每个社会成员的自身需要。在新一轮基础教育课程改革纲要中提出“新课程的培养目标要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。计算机和信息技术的发展，为社会成员的个性化学习提供了有利的条件。自主学习己成为未来社会最基本的学习方式。
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