例析教育主体间性理论指导下的化学教学有效实施——以《物质结构元素周期表》教学设计为例

作者：黄姗姗教育主体间性理论化学教学有效实施

摘要：以《物质结构元素周期律》教学设计为例，试图将教育主体问性理论应用于中学化学教学设计思路的解释，以期最大程度地发挥中学化学教师与学生在教学过程中的主体性。

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