作者:褚幼萍复习对话交流思维碰撞
摘要:复习课堂需要营造“对话交流”,它能暴露出学生知识上的欠缺和思维上的不足,它能促进学生心灵火花上的碰撞,它能让教师的复习教学变得更有针对性和有效性,它也为课堂增添了一些“意外”和“鲜活”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 60957 评论 49
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 60414 评论 61
人气 56581 评论 52
SCI期刊、北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 54510 评论 55