让“有序思维”成为化学学习中的常态思维

作者：张洪英有序有序思维化学学科思想

摘要：为使学生的思维结构变得有序,在教学实践中进行了探索,从新授知识、复习知识、习题训练三方面引导学生有意识地运用有序思维来突破知识难点、梳理知识网络、解决具体问题。

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