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对比教学法在中学化学教学中的应用

作者:成群中学化学教学对比教学法应用科学研究方法知识集成科学思维方法解决问题能力本质联系

摘要:对比法是准确揭示事物之间的本质联系与区别的科学研究方法。在教学过程中巧妙合理地运用对比法.可以更为准确地理解事物的本质特征,区分相近事物.把握事物之间的内在联系及其变化规律.使已学知识更加深刻而牢固,使学生获取的新知识更加鲜明准确,使零散的知识集成与系统化,有利于构建点、线、面、体的一体化知识体系,最终实现新旧知识的平稳有效过渡、训练学生科学思维方法、培养学生综合分析与解决问题能力的教学目标。

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化学教与学

《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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