用蜂鸣器奏响生命乐章--“创设问题情景，开展自主探究”教学案例

作者：刘启成蜂鸣器创设情景自主探究

摘要：本文以“化学能转化为电能”中的“创设问题情景，开展自主探究”的教学模式，对有效教学进行探讨。利用蜂鸣器的一次次响起。震撼学生的心灵，奏响生命的乐章。

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