《硫和含硫化合物的相互转化》教学设计与反思

作者：周金娣化合物教学设计社会可持续发展硫反思教学准备一般过程生产生活

摘要：一、教学准备 （一）课标分析尝试以合适的方式对含硫物质进行分类,了解一些主要含硫化合物的性质,体会科学整理归纳的一般过程和方法。联系生产生活,初步树立社会可持续发展的思想。

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