化学教学中选择性注意策略的研究

作者：顾菲菲; 王伟群选择性注意研究

摘要：学生低效的学习情况与他们不会对有关化学信息进行选择性注意、化学学习中没有养成良好的注意习惯有关。化学教师在教学中帮助学生选择性注意,养成良好的学习习惯,将有助于提高学生学习化学的有效性。

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