认知灵活性理论与化学教学初探

作者：张建林认知灵活性理论化学教学建构主义学习者反应

摘要：认知灵活性理论是由斯皮罗（Spiro）等人提出并倡导的一个理论。属于建构主义的一种流派,倡导以＂学＂为中心。所谓认知灵活性,就是指学习者通过多种方式同时建构自己的知识,以便在情景发生变化时能够作出适宜的反应。

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