初中化学有效教学策略的探讨

作者：周伟芳有效教学策略初中化学现代学习方式新课程实施获取知识课堂教学素质教育

摘要：课堂教学是学生获取知识。提高能力的主阵地．是实施素质教育的主要渠道。新课程实施的聚焦中心就是在教师的指导下，建构学习者个性化的学习方式。这种个性化学习方式的建构不是全盘否定传统的接受式、占有性学习方式．而是通过与“新课改”提倡的现代学习方式（自主性、探究性、合作性）的整合，来建构一种适合学生自己的高效率学习方式。

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