科学教学教学价值化学教学论化学教育可持续发展教学活动教育思想人文主义
摘要:(刘知新读书札记)教学价值就是教学活动和主体需要的关系,即教学应该满足主体的需要。 科学教学(化学教学是它的一个分支)发展到今天,应体现科学主义与人文主义的教育思想互补、为学生可持续发展服务的基本要求。《化学教学论》一书曾从化学教育是教育系统的一个子系统;化学教育是一种全社会参与的行动;化学教育是一种启智育人的内容;
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《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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