作者：黄敏; 竺丽英; 王祖浩中学化学化学价值观选考比喻
摘要：以浙江省某中学高一、高二学生为研究对象，调查了344名高中生的化学价值观现状，采用比喻的形式和问卷调查的研究方法进行信息采集，并对不同性别、年级和化学选考倾向的学生进行化学价值观的差异性比较。结果发现，学生选择的食物比喻十分丰富，化学价值观的总体情况较为良好；男女生的化学价值观整体上基本一致；高一学生的化学价值观相较于高二学生更加积极；对于化学选考倾向不同的学生，选考化学的学生具有更加积极的化学价值观，但没有选考化学的学生对化学学科同样也持认可态度。
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