科学教育的任务、课程观及教材内容的选择

科学教育教材内容课程知识结构现代人科学技术现代化应变性

摘要：（刘知新读书札记）科学教育已成为国家现代化的手段。科学教育的目标是培养“现代人”。大多数学者都强调，“现代人”应该掌握：现代的科学技术，个人的知识结构有较大的应变性，具有自学的能力，以使自己的知识能适应社会变化而不断更新；更重要的是“现代人”应该有：开放的头脑，创新的精神，充分的自信心，高度的事业感，

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