0
400-888-7501
首页 期刊 化学教育 基于互动反馈教学系统的无机化学课堂教学改革【正文】

基于互动反馈教学系统的无机化学课堂教学改革

作者:郝志峰; 温红丽; 陈相; 杨红梅; 吴茂英互动反馈系统无机化学互动教学课堂投票表决器

摘要:针对基础无机化学教学存在的普遍问题,在课堂教学中引入互动反馈教学系统。重点从课堂设计、课堂互动模式、课后测试、课程分析总结等4个方面介绍了课堂互动反馈教学系统的具体应用;互动教学模式对无机化学教学的促进作用显著,整个学期平均到课出勤率达到99%,%%以上的学生认为这种互动教学方式能活跃课堂气氛,激发学习兴趣,愿意接受基于课堂投票表决器构建的互动教学模式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

化学教育

《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情