用化学史料激活课堂生命——以“有机物组成和结构的研究”为例

作者：金剑锋化学史料有机物的组成和结构运用策略生命化课堂实践意义

摘要：以'有机物组成和结构的研究'的若干教学片段为例,提出了化学史料在课堂教学中的运用策略,并阐述了化学史料的运用对构建高中化学生命化课堂教学的实践意义。

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