作者：詹晓旭; 王秋; 王丹高一学生化学基本观念问卷与访谈
摘要：将化学基本观念界定为2个不同的维度，15项指标，通过自制测试卷，选取大连金普新区某一重点高中高一理科共400名学生作为调查对象，对他们的化学基本观念现状进行了调查，运用SPSS19．0和Excel2007对调查数据进行了处理。结果表明学生的化学基本观念总体水平不高，概念事实类基本观念处于中等偏下水平，不同化学基本观念形成不均衡，元素观、物质转化观等相对较好，而微粒观、守恒观、分类观相对较差。
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