美国高中化学教科书中的＂科学写作＂分析与启示——以《化学：概念与应用》为例

作者：陈凯科学写作高中化学美国教科书科学教育

摘要：科学写作融入科学教育的教学方式日益受到广泛的关注。美国高中化学教科书《化学：概念与应用》中，科学写作呈现出任务形式多元化、强调与科学阅读的联系、关注社会性科学议题等特点。该书启示国内科学教育者从借鉴、选题、合作三个角度开展研究与实践工作。

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