初中化学教科书中能量观的建构

作者：姚远远 陈凯化学观念建构能量观初中化学教科书科学探究

摘要：对2012年修订的人教版九年级化学教科书进行文本分析，按“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”和“化学与社会发展”5个模块，分别对其中体现能量观的知识体系设置和核心观点进行归纳与分析；同时还选取典型案例提供基于观念建构的教学策略：（1）放热还是吸热的测定方法（2）燃料的拓展认识（3）放热反应与反应类型。

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