作者:韩丹丹 靳莹定量观中学化学化学变化化学物质化学观念科学方法
摘要:新课程倡导转变知识观,重视化学基本观念的教学。基于这一指导思想,结合中学化学具体内容阐述了化学定量观的内涵及其指导功能,其中包括化学物质及其变化的定量描述;定量表征化学物质的物理量;化学物质的变化具有一定的量变范围等。
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《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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