试论化学教育功能

作者：马永平化学教育教育功能科学理性科学信念人文理性

摘要：化学教育功能其实就是化学教育究竟能为全面发展的教育做点什么的问题。结合教育学原理中有关教育功能的理论认识，基于实存的化学教育实践，对现有化学教育功能的概括和表述进行辨析，指出化学教育功能概括和表述应遵循的原则，并提出一个较为完整的化学教育功能系统，以期给我国化学教育理论建构进一家之言。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社