新课程标准实施后化学学习兴趣的评价和培养

作者：朱浩遐新课程标准初中学生化学学习兴趣问卷调查

摘要：利用兴趣积分调查量表对222名初三学生进行调查,评价基于新课程标准的教学实施前后初三学生化学学习兴趣水平的差异,半定量地评价化学课程标准实施以来初三学生化学学习兴趣水平,并探讨培养化学学习兴趣、提高化学学习兴趣水平的方法和途径。

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