作者:吴江明 王永明 江南 余建军 程辉学生问卷化学教师知识结构学生发展
摘要:普通高中课程改革已经全面展开,我省已于2006年秋季全面实行了新课程。化学新课程改革的实施和学生的发展对中学化学教师的知识结构提出了新的更高的要求。通过学生问卷调查了解中学生眼中的化学教师知识结构的现状,并得出了相应的结论,提出了改善中学化学教师知识结构的建议。
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《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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