作者:孙文杰平衡转化率假想实验气相反应膨胀化学平衡理论化学教学移动方向学时
摘要:化学平衡理论历来是高中化学教学中的难点,其中一些涉及化学平衡移动方向判断、转化率变化的问题灵活多变,内容抽象,教师讲解与学生接受都存在一定困难.笔者在教学时引入膨胀球假想实验对平衡转化率变化情况进行分析,收到较好效果.
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《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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