0
400-888-7501
首页 期刊 化学教育 关于无机化学适应性教学的思考【正文】

关于无机化学适应性教学的思考

作者:郑静; 丁德润无机化学适应性教学专业基础课知识结构21世纪基本素质能力结构化学教育学生素质科学思维创新精神科学素质分支科学化学学科化工学院世界观方法论社会

摘要:当今社会,化学已悄然融入社会、技术和科学的各个领域,并且正在潜移默化地影响、改变着我们周围的世界和生活.根据21世纪对人才的知识结构、能力结构和基本素质要求,基础化学教育的任务,应摒弃传统的单纯的具体知识的传授,更多地应是侧重学生素质和能力的培养,强调科学思维、科学素质和创新精神,并将世界观、方法论的教育,智力和能力的提高融合于日常的教学中.化学学科中发展最早的一门分支科学--无机化学,是化工学院学生的第一门专业基础课.如何使刚刚步入高等学校学习的学生尽快地适应大学学习生活,为后继的化工专业课程的学习打好基础,这对于讲授无机化学课程的教师而言,无疑是一种挑战.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

化学教育

《化学教育》(CN:11-1923/O6)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情