作者：孟恬静钠与水反应实验改进喷泉现象
摘要：分析教材中钠与水反应的实验方法以及一线教师关于该实验的改进方案,指出这些实验方案存在的不足之处。结合教学目的,新设计了一套安全可靠、操作方便、实验现象全面、趣味性强的实验方案。改进后,学生通过全面而有趣的实验现象能深刻领悟钠的性质及其与水反应的原理,从而使教学效果得以提升。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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