作者：孟令福定量思维粒子浓度质子守恒学科素养
摘要：在粒子浓度的关系中运用定量思维能避开复杂的判定过程，通过数据运算、证据推理快速找到粒子间的本质关系，能将抽象问题形象化。结合实例，介绍了定量思维在思维模型构建、溶液中的质子守恒、粒子浓度大小的比较、微粒浓度比值等判断粒子浓度关系问题中的应用。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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