作者：夏建华 后勇军铁的重要化合物知识建构翻转课堂数字化实验
摘要：在“铁的重要化合物”教学中采用知识建构型翻转课堂的教学模式，通过课前在线学习、课堂以小组合作形式开展互动探究的六个环节的学习，以及传统实验和数字实验的融合，实现了学习时空和流程的变革，体现了通过探究获取知识的理念，提高了学习效率和教学质量。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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