作者：陈键 胡志刚求异法化学教学探究式教学探究性试题
摘要：“求异法”是一种用来探求因果联系的逻辑方法。在化学教学中应用“求异法”，有助于师生更好地完成“探究化学现象间的因果联系”的教学活动，并且有利于提高学生的探究能力。建构了应用“求异法”的化学教学模式，并结合例子探讨了“求异法”在化学探究式教学、处理化学实验反常现象、解答探究胜试题（或习题）中的应用及其注意事项。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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