作者:刘会敏 胡志刚 刘公园高中化学教材教材栏目迁移应用教学功能
摘要:教材是教师教学的主要依据,是学生获得学科信息的主要载体。通过对"鲁科版"高中化学新教材的学习,笔者感受到其中的"迁移.应用"栏目彰显的魅力。本文就"迁移.应用"栏目的教学功能进行了相关分析,并对该栏目的使用和设置提出了建议。
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《化学教学》(CN:31-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革,促进教师专业发展”,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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