作者：王路路 陈凯 龙琪国家化学周元素性质探究实验趣味化学
摘要：本文从2009年美国国家化学周以＂元素＂为主题开展纪念元素周期表发表的系列活动中挑选了两个实验活动案例予以介绍和评析。
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《化学教学》（CN：31-1006/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
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